编者按：2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面，提出并深刻阐释了中国教育家精神，为广大人民教师提供了精神航标和行动指南，为建设支撑教育强国的教师队伍指明了前进方向，提供了根本遵循。强国必先强教，强教必先强师。为大力弘扬教育家精神，凝聚建设国内著名国际知名一流能源大学的奋进力量，党委宣传部推出“教育家精神与石油报国”系列报道，讲述东油师者的感人故事。这里有你敬仰的老师，有熟悉的同窗或学长，也或许是从未听过的陌生名字。你会从故事里得到东油师者心怀祖国、为国争光的爱国力量，崇学尚研、求实创新的拼搏力量，让每个学生心中充满爱与希望的前进力量。东北石油大学将深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻落实全国教育大会精神，弘扬“爱国、树人、求实、图强”的东油精神，在冲击国家“双一流”的赛道上跑出加速度，赛出好成绩，助力科教兴国、能源报国、人才强国，在建设教育强国、实现中国式现代化和民族复兴伟业的奔涌大潮中踔厉奋发、勇毅前行。

贺杰，1937年8月生，河北故城人，教授，硕士研究生导师。1955年至1960年就读于北京石油学院石油机械工程专业，毕业后到大庆参加石油会战，1961年被调入东北石油学院机械系任教，1991年3月担任机械系副主任，1991年11月晋升为副教授，1996年9月晋升为教授。贺杰教授是我国油田水处理和旋流分离技术专家，致力于油田水处理及旋流分离理论与技术的研究工作。曾获中国石油天然气总公司科技进步二等奖，获中国专利多项，著有《水力旋流器》一书，在国内科技刊物及国际会议论文集上发表论文50余篇。

贺杰

育才树德 硕果累累

贺杰曾担任大庆石油学院制图教研室主任、机械系副主任，为机械系的课程建设、教学改革、毕业设计质量提升、外语教学、研究生培养和学科建设等作出了突出贡献。他坚守三尺讲台，潜心教书育人，在主讲的画法几何、机械制图等本科生和研究生课程中注重运用启发式教学方法和形象化教学手段，取得良好授课效果，获1990年学校教学质量优秀奖。

他主持的“培养空间构思能力，加强绘图技能训练”研究课题，获1993年黑龙江省教学成果一等奖。贺杰认为，具备解决实际问题的能力和掌握扎实的基础理论同等重要。为此，他格外重视实践教学，鼓励学生在实验室和实习基地要敢于动手操作，不断积累实践经验。他始终坚信，科技是国家发展的基石，特别是在石油工业领域，培养高素质创新型研究人才尤为重要，并把科技自立自强作为学科发展的战略支撑，不断推动机械系科研工作向科学技术更广、更深处进军。他引进先进的教学理念与方法，强调学生全面发展，注重提高创新型人才培养质量；组织编写多部教材和教学参考书，为科研和研究生教育工作提供丰富资源支撑；坚持学校“一体两翼”办学特色，推动毕业生高质量就业，鼓励学生充分发挥外语和计算机特长，在石油机械等行业及各个战线上建功立业。

工作中，贺杰严细认真，精益求精。20世纪90年代，他积极组织筹建液压实验室、密封实验室及计算机绘图室，建立了较为完善的计算机绘图电化教学室，在机械系全面铺开了计算机绘图课教学，极大提高了机械系教学质量。作为教学管理者，他坚持督导听课。课后，他结合自己的教学工作经验，给予青年教师耐心指导和积极鼓励，对课堂讲授不足的地方加以点拨，并对如何调动学生听课积极性、改善教学效果，如何增强师生互动、做到教学相长，如何加强学习、增加自身知识储备，都给予中肯的建议和意见。青年教师无不为他严谨治学的态度、宽以待人的品格深深折服。在贺杰的努力下，机械系为国家培养了一批又一批优秀的石油工程技术人才。他们中许多人已经成为石油工业的中坚力量，在各自岗位上发挥着重要作用。

贺杰（前排左二）参加矿七四毕业二十周年同学会

科研创新 引领未来

作为一名科技工作者，贺杰自20世纪90年代开始研究液-液旋流分离技术，长期致力于油田水处理及旋流分离理论与技术的研究，组建了一支老、中、青结合的科研队伍，在国内较早地建成了较为完善的旋流分离实验室。在科研工作中，他始终坚持理论与实践相结合的原则，从实验室研究到油田现场应用，带领团队不断创新。他作为项目负责人完成的“泥浆泵活塞密封机理的研究”项目获中国石油天然气集团公司科技进步二等奖。20世纪90年代初期，贺杰在国内较早提出在油田水处理中采用旋流分离技术的新思路，率先在大庆油田开展旋流分离技术研究与应用，揭示了油水旋流预分离流场分布规律，并建立了采出液预分离旋流装备设计理论，创新设计了采出液预分离水力旋流器、动态水力旋流器等装备。“水力旋流器处理中转站油水混合液回掺技术研究”获1995年大庆石油管理局科技进步三等奖，他研究的液-液旋流分离技术处于当时国内先进水平并已产品化，为油田及相关行业水处理装备的高效化、小型化作出了积极贡献。

贺杰在科研工作中的一丝不苟和精益求精，带来了科研水平的日益提升，也为团队树立了良好榜样。他重视做好每一个科研项目。从设计计算、实验室研究，到油田现场小试、中试和工业化试验，再到工业化应用，他始终一丝不苟，从不急于求成。对于实验研究中的新发现，他会重复做、反复看，确保得到准确的规律性认识。他的亲力亲为，对青年教师和学生形成了良好的表率和带头作用。在他的眼里没有“就这样吧”“挺好的了”这种将就的概念，只有对工作目标的坚定，对自己和团队更高的要求。指导学生同样如此，无论是研究生毕业论文，还是项目的总结报告，都能看到贺杰详细的批注，小到文字内容的修改和完善，大到他对论文或报告的整体看法和修改思路。工作中贺杰精力旺盛，和年轻人一样搭装置、作分析、跑现场、抬设备。在他的影响下，实验室始终保持高速运转，从项目方案设计到现场试验，从成果总结到专利申报，从论文发表到方向规划，无时无处不看到团队成员忙碌的身影。

20世纪80年代贺杰（前排左一）和学院同事们在一起

贺杰重视成果的总结与凝练，除论文发表以外，他还积极提出应重视专利申报和著作编写。在他的带领下，团队较早地申报了多项中国专利。他也格外重视学术交流，积极带领和鼓励团队成员参加国内外重要学术交流活动，以促进交流，宣传学校，介绍团队研究成果，同时开阔视野，拓展合作空间。在他的引导下，团队成员参加了在中国、美国、加拿大、法国等地举办的国际会议，宣读论文，学习交流，也坚定了深入开展旋流分离技术研究，努力将研究成果应用于我国石油行业建设的信心。面对国内外同行咨询，他知无不言、言无不尽，把所学所悟与师生和同行们共同分享。他还倡导在分享中提升自我研究能力，在分享中推动技术进步。

20世纪90年代贺杰（前排左一）和同事们在一起

工作之余，贺杰仍然坚持学习。他主编的《机械工程专业英语》，在学校使用多年，深受外语专家和师生好评，还与他人合作编译了《密封译文集》。学校图书馆里经常见到他阅读文献的身影。在那个互联网尚不发达的年代，跑北京图书馆、去哈尔滨书店是他给知识充电的常态。他的笔记本上密密麻麻地记满了阅读文献的认识，以及对实验室科研工作的思考。

砥砺深耕 履践致远

贺杰不仅在专业领域取得了显著成绩，更是大庆精神的传承者和践行者。他将这种精神融入石油教育事业中，倡导艰苦奋斗、努力拼搏的作风。无论面对什么困难和挑战，他始终保持积极向上的心态，从容应对。他常说挑战就是机遇，困难会带给你新的认识。他也常说没有那么多解决不了的问题，关键看你是否用心去想，是否努力去做。他经常教导学生，“凡事预则立，不预则废”，当你做好事情的规划和思考，做好充分的准备去应对时，就可以解决各种问题和矛盾。在贺杰的带领下，科研团队不断壮大，形成了良好的学术氛围和合作精神。团队成员在他的指导下，取得了许多重要的科研成果，在学术界赢得广泛认可和赞誉。2017年，正值贺杰80寿辰，师生代表前往秦皇岛看望恩师。闲谈中，他关切地询问学校的发展变化，问到每一位熟悉的老师和学生，了解实验室的研究进展和取得的成果。即便退休多年，他的目光中依然是对学校发展的关注、对师生的关心、对教育事业的关切。他为学校取得的成绩而欣慰，为团队成员的成长而高兴。

2007年贺杰（左一）70岁生日时和夫人魏嘉荃以及学生赵立新在一起

贺杰非常自律，他将自己的工作、生活安排得井井有条。他常说，能够管理好自己的人，才能管理好项目，才能更好地带领团队。同时，他幽默豁达的性格也感染着身边人，有他在的地方，总会充满欢乐的气氛。工作之余，他也乐于参加体育活动，做到劳逸结合，修养身心，乒乓球是他始终坚持的爱好。他常鼓励年轻人多运动，拥有一个健康的体魄，进而更好地完成工作、服务社会。同时他也特别关注年轻人的成长，经常鼓励年轻人多读书、多学习，成长为对国家、对社会、对家庭有贡献的重要的一分子。他心里始终惦念着每个人、每个家庭，关心着大家的工作和每家孩子的成长。

贺杰不仅在学术上取得了显著成就，还在精神上影响了无数人。他的学生不仅传承了他的专业知识和技能，还继承了他严谨治学、勇于创新的精神，在各自的工作岗位上为我国石油等行业的发展贡献力量。

（撰写人：赵立新 刘桐同）