（通讯员 孙志刚 记者 胡玉喆）为深入贯彻落实学校第二次党代会精神，推动“公共基础课+专业”课程内容改革，培养学生的专业能力，筑牢职业发展根基，近日，教务处处长成庆林一行赴数学与统计学院开展数学基础课程提优专题调研。数学与统计学院领导班子、系主任及教师代表共20余人参会。

数学与统计学院副院长宋国亮系统梳理了学院过去一年的改革成果。他表示，通过推进数智化课程建设、强化过程性考核机制、开设综合能力提升班等一系列务实举措，学生期末通过率和考研通过率较历史数据均有所提升，并介绍了存在的问题等。

针对存在问题，数学与统计学院院长郭立丰提出“守正创新、双轮驱动”的解决方案：坚持一体两翼，筑牢数学基础教学根基；保持严谨治学的态度，积极探索课程建设新路径；从纵向和横向两个维度优化教学内容，将科技元素深度融入教学，充分发挥竞赛和考研的激励作用，全方位激发学生的学习兴趣，推动教学质量再上新台阶。

参会教师代表围绕学风建设、过程考核方式、教学评价体系等教学热点展开热烈讨论。教务处副处长张明针对教师关心的教学环境建设、调代课审批流程、成绩审核规范等实际问题进行细致解答。

成庆林强调，基础课程在学校人才培养中发挥着重要的作用。数学基础课要有更加完备的顶层设计和整体谋划，从不同院系不同学生个体的培养目标和需求出发，深入调研和讨论，改革课程结构，提升教学成效。下一步，教务处将加大数学课程建设支持力度，持续推进教育教学改革创新，全面提升人才培养质量和育人水平，为培养具有“专业精、能力强、闯劲足、作风实”东油特质的高素质应用型人才贡献力量。

（图/教务处）